一、招聘岗位：博士后1-2名

华中农业大学生命科学技术学院、作物遗传改良全国重点实验室、湖北洪山实验室李兴旺课题组与阎加培课题组联合招聘博士后1-2名，研究方向为作物基因组结构的时空动态与基因协同表达机制，将围绕两个课题组的优势方向开展交叉研究。博士后在站时间一般为2-3年。

二、团队简介

课题组所属的华中农业大学生物学学科，在第四、五轮学科评估中均为A类。植物学与动物学、农业科学进入ESI前1‰。作物遗传改良全国重点实验室经过30年的建设，具备国际先进水平的分子生物学、细胞生物学、高分辨率显微成像、高通量测序、生物信息学和高性能计算分析平台，连续5次被评为优秀国家重点实验室，并在2022年入选首批标杆全国重点实验室。湖北洪山实验室是湖北省委、省政府从国家和湖北省经济社会发展的重大战略需求出发，以显著提升原始创新能力、突破重点产业发展关键技术瓶颈为使命，首批立项建设的省重点实验室，已基本完成了实验基础设施建设并吸纳了一批国际优质创新力量和资源。

李兴旺（https://lst.hzau.edu.cn/info/1214/9942.htm；https://orcid.org/0000-0003-3985-2545）2016年于The Jackson Laboratory for Genomic Medicine完成博士后研究并入职华中农业大学。课题组主要专注于作物三维基因组学与表观遗传学研究，在植物中开发了包括Long-read ChIA-PET, ChRD-PET与RIC-seq等多种三维基因组结构的前沿技术体系，以及单细胞snCUT&Tag研究方法，系统地鉴定了水稻、玉米等作物的表观基因组和高分辨率三维基因组结构及其动态变化规律，搭建了水稻多组学数据库RiceENCODE，工作发表在Cell、Nature Protocol、Nature Communications、Nature Plants、Genome Biology等。

阎加培（https://lst.hzau.edu.cn/info/1214/11607.htm；https://www.researchgate.net/profile/Jiapei-Yan），美国康奈尔大学博士，2022年12月于俄亥俄州立大学分子遗传系完成博士后研究并入职华中农业大学，在EMBO J、Plant Cell、PLoS Pathogens等期刊发表论文10多篇。课题组将围绕基因组三维结构昼夜节律动态与基因协同转录机制展开研究，利用基因组学、表观遗传学、生物化学等多种手段，鉴定介导基因组时空互作簇形成的生物钟组件，从时间尺度与空间维度理解生物钟作用于植物生长发育进程与环境周期的协同机制。

三、应聘条件

1.具有基因组学、生物信息学、遗传学、分子生物学或相关专业的博士学位，可全职从事博士后研究工作；

2.对两个课题组相关领域的科学研究具有浓厚的兴趣，乐观向上，有团队合作精神，责任心强；

3.具有较好的英文听说读写能力；

4.有独立设计和科研的能力，并具备较好的沟通能力；

5.实验动手能力强，同时具备生信息学等数据分析相关经验者会优先考虑。

四、岗位职责

1.围绕两个课题组研究方向相对独立地开展设计研究，积极参与学术交流，完成论文撰写并在高水平国际学术期刊上发表成果；

2.在课题组支持下申报各类国家级和省级青年科学基金项目，协助指导研究生科研工作；

3.根据华中农业大学博士后管理工作规定完成相应的考核。

五、岗位待遇

1.薪酬：基础年薪22万元（税前），并参照校内同级人员的标准为博士后缴纳五险一金，院内另有博士后培育“百川计划”，入站后申请评审，入选者可获得1500-4000/月资助（发放24个月），如入选其他人才项目、获得科研成果奖励按规定统筹发放；

2.鼓励和支持博士后申请国家级及湖北省科研项目；

3.国际合作与交流：根据课题开展需求，有机会带薪赴境外一流科研院所开展合作，及参加国际学术会议；

4.学校鼓励和支持优秀的博士后出站后通过人才引进方式直聘留校，同等条件优先录用；

5.住房保障：学校提供博士后公寓租住并享受租房补贴；

6.其他福利：学校按规定为博士后购买社保及住房公积金；享受学校公费医疗待遇与子女入托入学政策。

六、申请材料

1.求职陈述信（描述对该职位的适合程度）；

2.个人简历（包含学习经历、工作经历、发表论文情况等，并包含两名推荐专家的联系方式）。

应聘者请将个人申请材料合并成一个PDF文件同时发送至xingwangli@mail.hzau.edu.cn和jiapeiyan@mail.hzau.edu.cn，并将主题注明博士后申请+姓名+毕业院校+硕博英才网。本招聘广告长期有效，招到合适人员为止。

更多最新博士后招收信息请关注博士后招聘网微信公众号（ID：boshihoujob）

原文出处：

http://lst.hzau.edu.cn/info/1188/12033.htm