当前位置: 硕博英才网 > 高校招聘 > 江苏 >

中国药科大学天然药物活性组分与药效国家重点实验室2022年8月招聘技术人员2名启事

发布时间:2022-08-02 15:50信息来源:中国药科大学

中国药科大学位于江苏省南京市,为教育部直属、国家“211工程”、“双一流”重点建设高校,是一所历史悠久、特色鲜明、在药学界享有盛誉的全国重点大学。根据天然药物活性组分与药效国家重点实验室发展的需要,现招聘实验技术人员2名。

一、招聘计划及应聘条件

岗位一:中药质量检测及质量管理体系运行管理人员1人

主要职责:

(1)中药质量标准相关工作,包括中药鉴定、薄层色谱分析、含量测定等方法开发及检测;

(2)负责实验室质量管理体系的运行和修订;

(3)依据实验室质量管理体系的要求,进行实验室日常运行质量管理和监督工作;

(4)负责体系文件的发放、回收、归档和保存工作;

(5)负责实验室计量认证等的申报工作。

(6)主任交办的其他事宜。

报名条件:

(1)政治立场坚定,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,热爱高等教育事业,具有强烈的事业心和责任感。

(2)具有中药鉴定、中药分析、药物分析等相关专业硕士及以上学位。

(3)具有工作经验及相关职业资格证优先考虑。

(4)有较好的动手和分析能力,具有较强的统计分析能力;能够熟练使用基本办公软件,具有良好的英语基础和科技论文/报告写作水平。

(5)身心健康,善于沟通和交流,作风正派,团结同志,工作积极主动、务实,执行能力强,工作效率高。

岗位二:中药数据库及信息平台运维人员1人

主要职责:

(1)负责信息平台及物理服务器硬件和软件的持续改进与日常维护,保障系统的环境安全,在用户使用时提供合理的资源分配及技术支持;

(2)制定平台、设备日常维护、更新计划,负责分析、定位和解决信息平台和服务器及周边设备运行中出现的各类问题,协助已有软件设备的调试、维护、升级以及二次开发;

(3)负责对平台计算机、服务器及周边设备、网络设备的办公自动化设备的维护、添置、验收以及发放进行登记归档;

(4)参与实验室有相关计算需求的实验流程,包括需求分析、设计测试、质量分析、技术支持等。

报名条件:

(1)政治立场坚定,坚持四项基本原则,拥护党的路线、方针、政策,热爱高等教育事业,具有强烈的事业心和责任感。

(2)计算机相关专业硕士及以上学位,具有以下条件者优先考虑:具有数据库及信息平台构建及运维经验;熟悉服务器的运维工作,有Dell服务器的Linux、Windows系统部署上线及维护、管理经验,并能熟练运维Dell存储设备;有R、Java、python、C++等编程语言经验等。

(3)熟悉信息平台网站开发工作;

(4)熟练使用LoadRunner、Jmeter等常用的服务器性能测试工具,能独立完成服务器https性能测试。(5)身心健康,善于沟通和交流,作风正派,团结同志,工作积极主动、务实,执行能力强,工作效率高。

二、岗位性质

非事业编制人事代理。

三、报名:

1.本招聘启事自公告之日起开始,长期有效,招满为止。

2.报名方式:请将应聘材料发送至邮箱13913872361@163.com,邮件主题注明“应聘国重技术员+姓名+硕博英才网”字样;

3.报名注意事项及资格审查:

报名时须提交下列材料:(1)个人简历一份,内容尽可能详实;(2)身份证、学历、学位证书扫描件等;(3)其他有关证书扫描件。

学校将对报名人员材料进行审查,凡有弄虚作假者,一经查实,即取消考核和录用资格。

4.其他说明:

(1)对于通过简历筛选进入面试环节的人员,我校将以电话或邮件通知,未通过者不另作通告;(2)相关应聘材料代为保密,恕不退还。

四、面试

当报名人数超过拟聘计划人数时,组织竞聘演讲(时间另行通知),拟定初步人选。

面试主要测试应聘者履行岗位职责所需的专业知识、业务能力和综合素质。

五、聘用

学校根据考核结果,确定拟聘用人员名单,拟聘用人员名单将在网上进行公示。对公示无异议人员,办理相关聘用手续。

六、招聘咨询与监督电话

招聘咨询电话:13913872361(周老师)

招聘工作监督电话:025-86185570

原文出处:

http://rsc.cpu.edu.cn/85/45/c4821a165189/page.htm

声明:凡本网注明“来源:XXX”的文/图等稿件,本网转载出于传递更多信息及方便产业探讨之目的,并不意味着本站赞同其观点或证实其内容的真实性,文章内容仅供参考。如其他媒体、网站或个人从本网站转载使用,须保留本网站注明的“来源”,并自负版权等法律责任。作者如果不希望被转载或者联系转载等事宜,请与我们联系。邮箱:shuobojob@126.com。

微信公众号

关注硕博英才网官方微信公众号

硕博社群

更多社群>