河海大学是一所拥有百余年办学历史，以水利为特色，工科为主，多学科协调发展的教育部直属全国重点大学，是实施国家“211工程”重点建设、国家优势学科创新平台建设、“双一流”建设以及教育部批准设立研究生院的高校。学校在南京市、常州市设有西康路校区、江宁校区和常州校区。

学校现有教职工3535名，具有高级职称的教师1540名，博士生导师596名；现有院士5人（其中外籍院士3人），国家级高层次人才81人次，全国优秀教师1人，全国模范教师1人，国家级教学名师3人，国家级有突出贡献的中青年专家8人，“新世纪百千万人才工程”入选者11人，教育部“新世纪优秀人才支持计划”入选者20人；入选江苏省“333高层次人才培养工程”、江苏省高校“青蓝工程”等省级人才计划培养对象逾600人次。全国高校黄大年式教师团队2个，国家自然科学基金委创新群体1个，国家级创新团队8个；省级优秀教学团队7个，省级创新团队24个。

学校是国家首批授权授予学士、硕士和博士学位的高校之一。水利工程、环境科学与工程2个学科入围一流学科建设名单。工程学、环境/生态学、计算机科学、材料科学、地球科学、农业科学、化学、社会科学总论、数学等学科进入ESI世界排名前1%，其中工程学进入世界排名前1‰。共有42个学位授权点，覆盖了哲学、经济学、法学、教育学、文学、理学、工学、农学、管理学等9个学科门类。

学校坚持“四个面向”，深化科研体制机制改革，打造高层次科研创新平台，主动服务国家重大战略、行业需求及区域经济社会发展。学校拥有水灾害防御全国重点实验室和水资源高效利用与工程安全国家工程研究中心，7个省部级重点实验室，18个省部级工程研究中心（工程技术研究中心），1个省部共建协同创新中心和4个江苏省高校协同创新中心。2010年以来，获国家级科技成果奖30项，部省级科技成果奖700余项。

根据学校发展需要，现面向海内外公开招聘部分学院院长，有关事项公告如下：

一、招聘岗位

1.人工智能与自动化学院院长

2.新能源学院院长

3.材料科学与工程学院院长

4.经济与金融学院院长

5.应急管理与安全工程学院院长

6.水土保持学院院长

7.未来技术学院（筹）院长

二、应聘条件

除符合《党政领导干部选拔任用工作条例》规定的基本条件外，还需具备以下条件：

1.坚持立德树人，恪守学术规范，师德高尚，学风严谨，全职来校工作；

2.一般应具有正高级专业技术职务、博士学位，且具有在国内外高水平大学或知名科研院所任职任教经历。在教学科研方面取得同行公认学术成就，在本学科领域有较大国内外学术影响；

3.熟悉高等教育规律，具有国际化视野和较强的组织领导能力，具有较强的创新意识和团队精神，能够提出具有前瞻性的学科建设构想和办学思路；

4.身体健康，年龄原则上不超过50周岁，业绩特别突出的年龄可适当放宽。

三、岗位职责

1.全面负责学院行政工作；

2.制定学院发展规划，把握学科发展方向，提升学院综合实力；

3.培养和引进一批具有较高学术水平的学科带头人，做好人才梯队及创新团队建设；

4.加强学科建设，推进学科交叉，提升科学研究水平；

5.创新人才培养模式，提高教育教学质量；

6.加强对外合作与交流，提高学院国际化水平；

7.加强产学研结合，瞄准国家重大战略和经济社会发展重大需求，推动与相关产业的合作，为国家和地方经济社会建设服务；

8.完成学校交办的其他工作。

四、岗位聘任和待遇

首次聘任试用期一年，一年后学校按岗位职责、工作目标进行考核，考核合格后由学校正式聘任。

学校根据受聘者的业绩和岗位职责，提供有竞争力的薪酬福利待遇，提供良好的工作与科研支持条件和生活保障。

五、招聘程序

1.报名时间：自公告发布之日起接收报名，报名时间截止至2023年6月30日；

2.需提供的应聘材料：

（1）《河海大学学院院长公开招聘报名表》；

（2）学历学位证书复印件、身份证或护照复印件、职称证书复印件、任职证明材料；

（3）个人主要成果（主要包括：代表性论文论著、专利证书、产品证书、奖励证书等）复印件或证明材料；

（4）主持科研项目的相关证明材料；

（5）个人关于学院发展的工作思路及预期目标的报告；

（6）其他相关支撑材料。

3.应聘方式：在应聘截止日期前将应聘材料电子文档（形成一个PDF格式文件）发送至工作邮箱（见联系方式）。

六、报名及联系方式（来电时请说明是在硕博英才网看到的信息）

联系电话：（025）83786574王老师

工作邮箱：zzbhhu@hhu.edu.cn

联系电话：（025）83786205王老师

工作邮箱：rscrsk@hhu.edu.cn

附件1：河海大学学院院长公开招聘报名表.docx

附件2：招聘学院简介.docx

原文出处：

https://www.hhu.edu.cn/2023/0519/c13915a261387/page.htm