中国海洋大学坐落于美丽的海滨城市青岛，始于1924年创建的私立青岛大学，是一所以海洋和水产学科为显著特色，学科门类齐全的教育部直属重点综合性大学，是国家重点建设的唯一一所综合性海洋大学，入选国家“世界一流大学建设高校（A类）”。海洋发展研究院（以下简称“海发院”）是学校为推进世界一流大学建设，更好地服务于海洋强国战略、“一带一路”建设和经济社会发展，整合校内相关学科人才、平台等资源组建的实体化运行的综合性研究机构。海发院是教育部人文社科重点研究基地，是唯一一家海洋人文社科综合研究基地；是山东省重点智库试点单位，也是唯一一家海洋特色智库试点单位，在国家及地方海洋事业发展中发挥着重要作用。

海发院成立以来紧紧围绕国家海洋强国战略重大需求，聚焦国家海洋权益维护、海洋生态文明、海洋战略性新兴产业发展等重大海洋问题，积极开展海洋发展战略与政策研究，研究成果丰硕，国内外影响力逐步扩大。“十二五”以来，先后向国家高层（中共中央、国务院、各部委等）提供决策咨询成果（报告、成果专报、内参咨询等）50多项，其中，近年来得到党和国家领导人批示的决策咨询报告有20余份，在海洋智库类研究机构中处于领先水平。学校“十三五”事业发展规划中明确将海洋智库建设作为学校人文社科重点建设工程，将海发院作为综合改革示范区进行重点建设，确定了全球海洋治理研究、海洋经济发展研究、海洋生态文明建设研究、海洋文化研究等四个重点研究方向。

一、招聘计划

海发院面向国内外公开招聘：

（一）全球海洋治理研究方向

全球海洋治理研究以构建“人类命运共同体”理念为指引，研究中国参与全球海洋治理及提升影响力的相关理论问题，综合法学、政治学、经济学开展交叉研究，重点开展海上合作与重点海洋区域研究、涉海国际组织研究、海洋国别比较研究。计划招聘：“繁荣人才工程”2名，“青年英才工程”1名，“教授”1名，“预聘制青年科研人员”1名，“科研博士后”2名。

（二）海洋经济发展研究方向

海洋经济发展研究方向下设四个研究团队：区域海洋经济发展规划与管理研究团队，海洋经济监测预警研究团队，海洋经济金融支持与海洋灾害管理研究团队，海洋资源经济研究团队。计划招聘：“繁荣人才工程”1名，“青年英才工程”1名，“预聘制青年科研人员”1名，“科研博士后”2名。

（三）海洋文化研究方向

海洋文化研究聚焦海洋文化理论、海洋文明历史（含“海上丝绸之路”与中外关系、沿海城市与区域变迁、海疆史地与国家权益）、海洋文学艺术、海洋文化遗产、海洋文化产业、海洋文化战略等研究领域，为促进我国海洋文化繁荣，提升国家海洋文化影响力，增强国家海洋话语权，推进“海洋强国”、“一带一路”和“人类命运共同体”建设提供有力支撑。计划招聘：“预聘制青年科研人员”1名，“科研博士后”1名。

二、招聘岗位及条件

（一）“繁荣人才工程”

全职在岗工作，分三个层次设置，首聘期为五年。具体按《中国海洋大学“繁荣人才工程“实施办法（修订）》（海大人字〔2017〕52号）执行。

（二）“青年英才工程”

全职在岗工作，分三个层次设置，首聘期为五年。具体按《中国海洋大学“青年英才工程”实施办法（修订）》（海大人字〔2017〕53号）执行。

（三）教授

国内申请人应具有教授专业技术职务或具有副教授专业技术职务五年以上；国外申请人原则上应具有助理教授或相应职称。原则上年龄不超过50周岁，且应具有博士学位。具体按《中国海洋大学教授岗位招聘条件》执行。

（四）预聘制青年科研人员

申请人应在国内外著名高校或研究机构获得博士学位，具有较强学术潜质的优秀青年人才，本科、研究生原则上均应毕业于高水平大学，或有研究生学位授权资格的科研机构。申请人年龄不超过35周岁；有博士后流动站的学科引进的预聘制青年科研人员，可申请进入博士后流动站并按博士后的有关规定执行。

预聘制青年科研人员的管理和选聘参照《中国海洋大学关于从预聘制青年教师中选聘专任教师工作实施办法》（海大人字〔2019〕37号）执行。

三、应聘程序

应聘人员根据《中国海洋大学海洋发展研究院专职科研人员招聘计划表》，将个人详细简历（包括个人基本信息、学习教育经历、主要学术成果、科研项目、获奖情况和申报岗位等）发送至联系人邮箱，并在邮件主题标明为“姓名+应聘岗位+硕博英才网”。人事处和海发院初步审核简历后，择优通知申请人准备其他申报材料和面试考察等后续事宜。

四、联系方式

青岛市崂山区松岭路238号行知楼423室（邮编：266100）

联系人：杜红凯  0532-66782689  dhk@ouc.edu.cn

鲍泽峰  0532-66783727  baozefeng@ouc.edu.cn

中国海洋大学人事处   

中国海洋大学海洋发展研究院

2020年4月7日

原文出处：

http://rsc.ouc.edu.cn/2020/0407/c923a284102/page.htm