南开大学是国家教育部直属重点综合性大学，是敬爱的周恩来总理的母校。学校坚持“允公允能，日新月异”的校训，弘扬“爱国、敬业、创新、乐群”的传统和“文以治国、理以强国、商以富国”的理念，以“知中国，服务中国”为宗旨，以杰出校友周恩来为楷模，作育英才，繁荣学术，强国兴邦，传承文明，努力建设世界一流大学。

南开大学是国内学科门类齐全的综合性、研究型大学之一，在长期办学过程中，形成了文理并重、基础宽厚、突出应用与创新的办学特色。学校拥有一支公能兼备、业务精湛、奋发有为、充满活力的师资队伍，也取得了一批国内外公认的优秀成果。2019年，习近平总书记视察南开大学指出“南开是出大师的地方，教师要做‘四有’好老师”，特别嘱咐“专家型教师队伍是大学的核心竞争力。要把建设政治素质过硬、业务能力精湛、育人水平高超的高素质教师队伍作为大学建设的基础性工作，始终抓紧抓好”。南开人牢记嘱托，笃行不怠。

近年来，南开大学入选“双一流”建设高校名单，大力实施人才强校战略，全力汇聚海内外高层次人才，逐步建立了以高端人才为引领、以优秀青年人才引进与培养为支撑的南开特色人才体系。现诚邀天下英才加盟南开，共襄盛举，为加快建设世界重要人才中心和创新高地贡献力量。

一、岗位及条件

（一）全职人才引进岗位

1.高端人才岗位（南开讲席教授岗位、杰出教授岗位、英才教授岗位）及团队成员

2.教授岗位

3.人才特区引进岗位

各岗位基本要求详见附件1。

（二）教学科研（副高）公开招聘岗位

博士学历及学位，且取得博士学位后、全职从事科研工作2年及以上，年龄一般在35周岁以下（特别优秀者年龄可适当放宽），具有较大的学术潜力。

（三）博士后招收岗位

1.具有良好的职业道德和敬业精神，遵纪守法、学风端正，具备成为大学教师所必需的政治素质和道德素养。

2.获得国内外博士学历、学位，具有较高的学术水平，具备承担国家级科研项目的能力，具备成为学校专任教师的发展潜力。

3.35周岁（含）以下，博士毕业三年以内。

二、计划及待遇

南开大学人才引进、教学科研（副高）岗位公开招聘、博士后招收计划详见附件2至附件4。

南开大学人才引进计划所列为各单位急需引进的专业，人才引进并不局限于所列专业，符合条件的海内外高层次人才和优秀青年人才均可申报。

南开大学对各层次引进人才采取大力度的、长期的支持培养措施，在薪酬、科研经费、住房补贴和安家费、科研平台搭建、国际化培养和支持等方面提供富有竞争力的引进待遇，学院可另有配套。学校配备师资优良的幼儿园，附属小学(天津市知名小学)和附属医院等设施，努力营造人才安心工作的发展环境。

三、工作程序

（一）人才引进岗位

申报者可向学院联系人邮箱直接提供个人简历报名，人才引进岗位信息常年有效，应聘者可随时申报，学校和学院将根据人才引进相关工作程序，进行接洽、审核，并通知审核结果；学校实施人才引进“绿色通道”制度，加快引进顶尖人才和优秀青年人才。

（二）教学科研（副高）公开招聘岗位

公开招聘岗位仅接受系统报名，请应聘者登录南开大学公开招聘系统在线提交报名信息（网址：zhaopin.nankai.edu.cn）。公开招聘岗位报名截止时间为北京时间2023年11月15日12:00。

（三）博士后招收岗位

应聘者请先向专业学院递交申请材料，再登录博士后网上办公系统填报申请。详细流程参见rsc.nankai.edu.cn/2019/1119/c14459a249520/page.htm。

（四）每人在所有岗位中限报1个岗位。

四、联系方式

（一）人才引进

联系人：兰老师  王老师  

Email：nkuniversity@nankai.edu.cn

电话：+86-22-85358595  +86-22-85358249（来电时请说明是在硕博英才网shuobojob.cn看到的招聘信息）

（二）教学科研（副高）公开招聘

联系人：李老师  刘老师

Email：rsc@nankai.edu.cn

电话：+86-22-85358178  +86-22-85358215 （来电时请说明是在硕博英才网shuobojob.cn看到的招聘信息） 

（三）博士后招收

联系人：牛老师 李老师

Email：nk610@nankai.edu.cn

电话：+86-22-85358586（来电时请说明是在硕博英才网shuobojob.cn看到的招聘信息）

附件：

附件1.南开大学人才引进岗位和申报基本条件.doc

附件2.南开大学人才引进计划.xlsx

附件3.南开大学教学科研（副高）岗位公开招聘计划.xlsx

附件4.南开大学博士后流动站介绍.docx

附件5.教学科研（副高）岗位公开招聘工作程序.doc

原文出处：

https://rsc.nankai.edu.cn/2023/1024/c13685a525737/page.htm